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Workshop Como Ensinar Crianças com Necessidades Educativas Especiais
CURSO: Workshop “Como ensinar crianças com Necessidades Específicas Educativas”

MODALIDADE DE FORMAÇÃO: Formação profissional de actualização/aperfeiçoamento

PÚBLICO-ALVO: Educadores (as) de Infância; Auxiliares de Acção Educativa; Professores (as) do ensino Básico; Psicólogos (as); Pais e Público em Geral com interesse na matéria

CARGA HORÁRIA: 8 horas

PAGAMENTO: 40,00 euros

Local: Ermesinde
Distrito: Porto

Contacto:
ACADEMIA APAMM ERMESINDE
220924475
E-mail: ermesinde@academiaapamm.com

OBJECTIVOS GERAL:

•  Definir o conceito de necessidades específicas de educação;
• Identificar e aplicar as 4 fases da aprendizagem;
• Compreender e aplicar os vários elementos educativos na implementação do ensino na sala regular;
• Aplicar o ensino directo no contexto educativo;
•  Aplicar a análise de tarefas no contexto educativo; 
•  Adaptar os estilos de ensino aos estilos de aprendizagem, na escola regular.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

• Conceito de Necessidades Específicas de Educação;
• Conceito de Inclusão.
• Conceito de Aprendizagem de Crianças com Necessidades Específicas de Educação.
• As quatro fases subjacentes ao processo de Aprendizagem: Aquisição, Fluência, Generalização e Adaptação.
• A Educação Especial em contexto pré-escolar: como implementar o ensino na sala regular:

o  Intervenção ao nível da criança;

o  Intervenção ao nível do ambiente;

o  Organização do ambiente/dimensões físicas;

o  Organização de rotinas/dimensões temporais;

o  Papel do adulto nas actividades;

o  Estrutura das actividades/actividades de rotina;

o  Promoção do desenvolvimento global da criança (da linguagem; social; motor; autonomia; cognitivo);

o  Avaliação do progresso da criança.

o   Contributo do Ensino Directo, na intervenção pedagógica.

o  Contributo da Análise de Tarefas, na intervenção pedagógica

o  Adaptação do Ensino na escola regular:

o  Avaliação da criança;

o  Adaptação do ambiente (organização dos horários, organização dos espaços/grupos);

o  Aprendizagem e estilos de aprendizagem;  

o Adaptação do Ensino (adaptação das estratégias; conteúdos e meios de ensino).